英国best365官方网站入口、人工智能学院接受本科教育教学审核评估

4月10日至19日，审核评估专家组对英国best365官方网站入口英国best365官方网站入口、人工智能学院进行了本科教育教学审核评估。此次专家组组长由南京师范大学朱竹青教授担任，专家组成员有南京航空航天大学王晓琳教授，英国best365官方网站入口杨立军教授、程勇教授、徐欣教授。5位专家进行了为期9天的线上评估、1天入校评估。

  4月19日上午，英国best365官方网站入口、人工智能学院本科教育教学审核评估见面会在英国best365官方网站入口仙林校区自动化学科楼321会议室召开。学院审核评估专家组全体专家，院党委书记张翼，副院长（主持工作）丁磊，院党委副书记、副院长孙委委，副院长王强，副院长徐丰羽，学院分团委书记、督导代表、各系主任和教学秘书等参加会议。见面会上，张翼书记代表学院向各位专家表示欢迎，并简要介绍了学院基本情况。丁磊副院长（主持工作）汇报了近年来学院本科教育教学及人才培养工作。王强副院长对专家提出的问题进行了解答。

英国best365官方网站入口、人工智能学院本科教育教学审核评估见面会

张翼书记致欢迎词

专家组组长朱竹青教授主持见面会

副院长（主持工作）丁磊汇报学院本科教育教学工作

本次审核评估专家组采取线上线下相结合的方式，通过实地考察、走访座谈、听课看课、查阅资料等形式，对学院教育教学工作进行了深入考查和综合评估。10天中，专家组深度访谈了全体院领导、全体本科辅导员、部分专任教师共计21人次；访谈毕业生代表10名，用人单位10个；走访了本科教学实验室14个，校外实训基地1个；召开4个年级学生座谈会，访谈在校生30人次；听课16门，调阅了24门课程共计168份试卷，调阅5个专业共计50份毕业论文。

学院审核评估专家考察江苏省自动化实验教学示范中心

学院审核评估专家考察校外实习基地  

学院审核评估专家访谈专任教师

学院审核评估专家座谈辅导员

学院审核评估专家座谈在校本科生

4月19日下午，英国best365官方网站入口、人工智能学院本科教育教学审核评估意见反馈会在英国best365官方网站入口仙林校区自动化学科楼321会议室举行。学院审核评估专家组组长朱竹青教授及专家组成员、英国best365官方网站入口教务处副处长臧庆教授出席了会议，英国best365官方网站入口、人工智能学院全体院领导、系主任、学院分团委书记、督导代表、教师代表和教学秘书参加了会议。

英国best365官方网站入口、人工智能学院本科教育教学审核评估意见反馈会

  朱竹青教授代表评估专家组交流了审核评估总体情况，专家组成员反馈了主要问题和建议。

  通过线上全面评估和入校深度考察，专家组一致认为：英国best365官方网站入口英国best365官方网站入口、人工智能学院高度重视本次审核评估工作，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，全面落实立德树人根本任务，突出“以本为本”、“四个回归”，将评估工作与日常工作有机融合、协同并进，并进一步统一思想、凝心聚力，推动学院本科教育教学更高质量发展。

专家组高度评价了学院本科教育教学工作形成的特色成效：

一是坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻和落实立德树人根本任务。学院坚持为党育人、为国育才，聚焦立德树人根本任务，发挥党建引领作用，牢固树立“育人为根本，质量是生命”的办学理念，确立本科人才培养工作的中心地位，以学生培养为中心，不断完善全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。强化大思政理念，将师德师风、思想教育、思政课程、课程思政一体建设、有机结合，培养有健全思维的优秀卓越人才。

二是强化自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设，提出从“人人都是质量建设者”转向“人人也是质量保障的参与者”先进质保理念。学院紧跟“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”的发展思路，秉承学校“学为中心、成人成才、追求卓越”的质保理念和“育人为根本、质量为生命、创新为动力”的质量文化，构建“以生为本、创新为先、持续改进”的学院质保理念，并将质量意识内化为全院师生的共同价值追求和行为自觉，探索人才培养质量创新内涵式发展模式，促成学生成长、教师发展和社会需求相统一。

学院建立健全人才培养质量保障体系，从学生培养、专业建设、课程建设、教材建设、教学运行管理、实践创新教育、教学改革、教师发展等诸方面，规范教学主体的质量意识、标准意识、规范意识以及质量责任，稳步推进培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的拔尖创新人才的培养目标。

学院坚持“五育并举”，把思想政治工作纳入学院整体发展战略规划，将与学生的学习过程和成长活动有关的要素纳入思想政治工作体系，构成思想政治工作链条中的“扣”和“环”，构建党委统一领导、党政齐抓共管、系部协同组织、全体教职员工共同参与的大思政工作格局。

三是突出思想引领，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，人才培养成效明显。学院切实落实立德树人根本任务，以一流专业建设和一流课程建设为突破口，全面贯彻“产出导向，持续改进”的工程教育专业认证理念，坚持以学生为中心，注重学生发展。以本为本，持续推进专业高水准建设。

学院持续加强师德师风建设，健全评价机制。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，遵循教师成长规律，聚焦教师素质提升。坚持需求牵引，深化专业综合改革，秉承工程教育专业认证理念，构建交叉融合、协同融通的大自动化育人体系，全面落实育人目标。

推动“人工智能+X”一流专业建设。围绕“人工智能+X”，结合复杂工程问题设计，构思智慧感知、智能电网、智能控制、智能系统等产教融合方向，优化培养方案，开展校企联合课程建设。

追求卓越，不断推进一流专业和质量工程建设。近年来获国家教学成果二等奖1项，江苏省教学成果一等奖1项、二等奖3项，建设国家一流本科专业3个、国家特色专业1个，各类省级一流专业、品牌专业、特色专业4个，3个专业通过中国工程教育专业认证。获批国家级一流本科课程1门，省级一流课程7门。

毕业生基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高。学生创新能力强，每年在各级各类竞赛中获省级及以上奖项数百人次。大学生暑期社会实践团队及成员多次荣获国家、省“优秀团队”、先进个人、先进工作者等荣誉称号，志愿项目多次获评江苏省青年志愿者服务优秀项目。

另外，评估组专家也给出了学院在本科教育教学工作中需要持续改进的建议。一是大思政的育人格局构建有进一步提升的空间，有待进一步完善。二是支撑卓越育人的教学条件依然有待改善。三是学院层面的质量保障体系建设需要进一步加强，质量保障的制度与质量标准需要进一步健全，尤其是对标一流本科人才培养的质量标准，体现卓越水平。

丁磊副院长（主持工作）代表学院作表态发言。学院对专家组的意见全盘接受，并将深入研究、全面整改，认真做好审核评估“后半篇文章”。一是高度重视、认真领会，切实做好整改落实工作。二是坚持特色、改革创新，构建一流人才培养体系。三是坚守初心、立德树人，勇担铸魂育人使命。

学院副院长（主持工作）丁磊代表学院作表态发言

  英国best365官方网站入口教务处副处长臧庆教授作总结发言。他代表学校感谢专家组敬业的工作及对学院的细心指导和帮助，并表示：一、学院要高度重视专家提出的意见和建议，对专家反馈的问题认真整改；二、将本次专家反馈的问题涉及到学校层面的传达给学校相关部门和领导，在学校层面进一步改进；三、坚持以评促建，加强学校和学院协同联动，努力推动本科教育教学高质量发展。

（撰稿：齐艳玉    初审：王强     审核：张翼    编辑：齐艳玉）